Membros Atuais
Alline dos Santos Ferreira
Anyele Giacomelli Lamas
Crislei de Oliveira Custódio
Eder Marques Loiola
Erica Benvenuti
Letícia Venâncio
Maurício Augusto Liberal
Roberta Crivorncica
Thiago de Castro Leite
Thiago Miranda dos Santos Moreira
Coordenação: José Sérgio F. de Carvalho
Ex-Membros
(Participação por mais de um semestre)
Adriana Miritello Terahata
Ana Beatriz Feltran Maia
Ana Lúcia Leibruder
Ariam Castilho Cury
Cinthia Toledo Torres
Denizart Fazio
Fabiana Olivieri Catanzaro
Fernanda Pinheiro da Silva
Flávia Zanni Siqueira
Indira Arruda Castellanos
Iris Regina Fernandes Moser
Jonas Waks
José Ramiro Pereira dos Santos
Juliane Olívia dos Anjos
Lia Raquel Teixeira
Lincoln Coelho Bruniera
Luce Elena Diogo
Manuela Ferreira
Marcelo Gasque Furtado
Mariana Doneux
Marília Fanucchi Ferraz
Miriã Gomes do Nascimento
Paulo Nicolini
Renata Nunes de Souza
Silvia Maria Teixeira
Vandré Gomes da Silva
Vanessa Sievers de Almeida
Av. da Universidade, 308 - Cidade Universitária. São Paulo, SP, Brasil. Cep: 05508-040
O Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Educação e o Pensamento Contemporâneo está ligado ao Departamento de Filosofia e Ciências da Educação da Faculdade de Educação da USP, tendo iniciado suas atividades em 2007.
O Grupo é coordenado pelo Prof.º Dr.º José Sérgio F. Carvalho (FE-USP) e tem desenvolvido estudos e pesquisas em filosofia e educação, com ênfase em pensadores contemporâneos. Em seus seis anos de atuação, foram objetos de estudo textos de Hannah Arendt, Walter Benjamin, Michel Foucault, Werner Jaeger, Agnes Heller, Michael Oakeshott, Alasdair MacIntyre dentre outros.
As reuniões são semanais e congregam pesquisadores, doutorandos, mestrandos e alunos de graduação oriundos das áreas de educação, ciências humanas e filosofia. Seus integrantes têm participado ativamente em eventos acadêmicos na área de filosofia da educação e publicado artigos, sobretudo a partir das relações entre o pensamento de Arendt e a educação.
DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DE PESQUISADORES DO GRUPO
(Clique sobre o título para acessar)
BENVENUTI, E. Educação e política em Hannah Arendt: um sentido político para a separação. (2010).
MOSER, I.R.F. A crise da autoridade na educação: o discurso e a imagem docente reformulada. (2012).
CURY, A.J.F.C. Azanha e a democratização do acesso ao ensino: 1967-1970. (2012).
TESES DE DOUTORADO E ARTIGOS DE PESQUISADORES DO GRUPO
(Clique sobre o título para acessar)
SILVA, V.G. Por um sentido público da qualidade na educação. (2008).
ALMEIDA, V.S. Amor Mundi e educação: reflexões sobre o pensamento de Hannah Arendt. (2009).